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JAEL-E-Learning: Risiko- und Schutzfaktoren von Jugendhilfeverläufen – ein letztes Mal kostenlos
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Online-Umfrage zur Partizipation von Pflegekindern
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«Werkstätten der Professionalisierung? Verbände und die Koordination des Sozialwesens in der Schweiz»
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Forschungsprojekt StePLife: Das persönliche Leben von jungen Menschen im Heim
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EQUALS: Die psychischen Belastungen sind auf unerreicht hohem Niveau
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Projekt «Pflegekinder – next generation»: Interview mit Joanna Bärtschi, «Zwischenbilanz» und Dialoggruppe 21.10.2022
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Wie geht es Kindern und Jugendlichen im Heim? Information zur ZHAW-Studie
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Das Thema: «Pflegekinder – next generation»
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Wir suchen: Kinder und Eltern für Online-Befragung im Forschungsprojekt «Wie erleben Kinder und Eltern den Kindesschutz?»
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Studie: Geflüchtete Kinder in sonderpädagogischen Lernsettings
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Forschungsprojekt StePLife: «Familie, Heim und das persönliche Leben?»
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EQUALS: Ein Jahr nach dem Lockdown, wie geht es den Jugendlichen im Heim?
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Forschungs- und Entwicklungsprojekt «Übergang in die Selbständigkeit: Pflegekinder wirken mit»
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EQUALS: «Ich bin hier, weil ... » – Die Bedeutung des Narrativs zum Platzierungsgrund für die Zufriedenheit
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EuSARF-Konferenz vom 1.–3. September 2021 – The perspective of the child.
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Forschungskolloquium «Leaving Care in der Schweiz» Dienstag, 22. Juni 2021 auf Zoom, jetzt anmelden
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Studie von Integras zu Vertrauensperson und Erfahrungen von Fachpersonen und platzierten Kindern
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EQUALS: Zusammenhang zwischen selbstberichteter Lebensqualität und Substanzkonsum
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Rückblick zum Ergebnisbericht CorSJH: Die Corona-Krise aus Perspektive ...
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Wie wir das sehen – Eine Aktion zur Förderung von Partizipation im Heimkontext wird lanciert
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Re-Launch der Internetplattform www.WiF.swiss
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01.10.2020: Ergebnisbericht CorSJH (nur DE)
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Projekt «Pflegekinder – next generation»: Dialoggruppe DAF, jetzt anmelden
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«Wie wir das sehen» – Eine Studie zur Partizipation im stationären Setting
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Forschungsprojekt «Pflegekinder – next generation»: Keine Verzögerung wegen Corona
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Steigende Fallzahlen in der Sozialhilfe und Einschränkungen im Kindesschutz: Studie ZHAW
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EQUALS: Factsheet – Kultureller Hintergrund und Platzierungsalter
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Forschungsprojekt «Pflegekinder – next generation»: Start der Dialoggruppen, erste Erfahrungen.
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Evaluation zeigt: Schulische Integration an den Luzerner Volksschulen funktioniert gut
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EQUALS: Suchtbelastete Eltern und die Folgen für deren (in EQUALS erfassten) Kinder
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«Pflegekinder – next generation»: Start des nationalen Forschungsprojekts
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EQUALS: Alkohol- und Drogenkonsum unter Jugendlichen in der stationären Jugendhilfe
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Umgang von Schulen mit sozial beeinträchtigten Schülerinnen und Schülern
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Forschungsprojekt: Schulleitungen als zentrale Akteure für den Erfolg inklusiver Schulen
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Ausstellung «nicht DAHEIM daheim». Wie ist es, in einem Heim aufzuwachsen?
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Studie «EU Kids Online Schweiz»: Die Hälfte der Kinder und Jugendlichen fühlt sich im Internet nicht sicher
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EQUALS: Vorerfahrungen von Missbrauch und Vernachlässigung unter Kindern in der stationären Jugendhilfe
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Care Leaver-Studie: Bitte um Unterstützung beim Aufsuchen von Teilnehmer und Teilnehmerinnen
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Gründung des Schweizer Fachverbands Traumapädagogik - Zweck, Ziele, nächste Schritte
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EQUALS: Unterschiede zwischen fremdplatzierten Mädchen und Jungen. Anderes Geschlecht, andere Indikation?
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Störung des Sozialverhaltens bei Mädchen. Erste Ergebnisse der FemNAT-Studie zeigen Unterschiede zwischen den Geschlechtern
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Jugendliche mit regulärem Austritt vs. mit Abbruch der Platzierung: Wie unterscheiden sich die Verläufe?
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Ein Jahr KESCHA: es braucht mehr Ressourcen, mehr Mediation und mehr Krisenintervention
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Risikofaktoren für Abbrüche in der Fremdplatzierung
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Anlaufstelle Kindes- und Erwachsenenschutz KESCHA verzeichnet rege Nachfrage
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Abbrüche in der der stationären Jugendhilfe
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Care Leaver: von der Jugendhilfe nahtlos in eine eigenständige Existenz?
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Kompetenzentwicklungen bei Mädchen und Jungen in der stationären Jugendhilfe
Integras Tagungen
und Veranstaltungen
22.08./04.09/17.09.2024: Online-Kurs aus drei Modulen von AvenirSocial und Integras.
26. bis 27.09.2024: Murten-Tagung
Jetzt anmelden zur jährlichen Fortbildungstagung im September 2024.