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Integras
Associazione professionale per l’educazione sociale e la pedagogia speciale

Integras rappresenta le competenze specialistiche nell’ambito dell’attività con bambini e giovani in collocamento extrafamiliare o che usufruiscono di un sostegno pedagogico speciale, esigendo e promuovendo criteri qualitativi elevati sotto il profilo etico e professionale. Integras opera in tutta la Svizzera.

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Vi rendiamo attenti che tutti i link vi porteranno sulla versione in francese del nostro sito.

 

Principali temi

Diritti del bambino

Sostegno e formazione nell’ambito dei diritti del bambino.

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Educazione sociale e pedagogia speciale

Promuoviamo la qualità nel lavoro con i bambini in collocamento extrafamiliare o che usufruiscono di sostegno pedagogico speciale.

continua

Politiche sociali

Ci impegniamo a livello politico per la qualità nell’educazione sociale e nella pedagogia speciale.

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Formazione e ricerca

Partecipiamo alla ricerca nel settore dell’accoglienza extrafamiliare e della pedagogia speciale.

continua

 

 

Attualità

Sondaggio CorSJH

La crisi del Coronavirus vissuta dai giovani ospiti di strutture residenziali per l’accoglienza all’infanzia e adolescenza

CorSJH

Primi resultati CorSJH (PDF)

Comunicato stampa 10.09.2020 (PDF)

 

COVID-19

Informazioni specialistiche e opportunità di networking alle istituzioni di assistenza alla gioventù e all’infanzia e alle strutture educative speciali.

Piattaforma d'informazione

 

Scuola inclusiva

Gli standard (PDF)

Diritti del bambino

Da tre anni a questa parte il gruppo di lavoro CLES (Commissione Latina di Educazione Sociale), costituito da responsabili di Centri educativi per minorenni dei Cantoni latini, pubblica la rivista «Perspectives» in cui diversi specialisti affrontano temi di attualità, esprimono le proprie posizioni e si scambiano esperienze.

Perspectives NO 8

Una rivoluzione socio-educativa
Verso nuovi concetti psico-educativi e terapeutici

Da una trentina di anni, stiamo constatando un cambiamento psicosociale che sta modificando nel profondo la costruzione dell’identità e il rapporto con il mondo dei nostri bambini e adolescenti. Si tratta sia di una buona che di una cattiva notizia, buona in quanto rispecchia l’evoluzione di una società che rompe con la sottomissione in termini di principio, cattiva in quanto a questi cambiamenti sociali sono collegate nuove forme di precarietà sociale.

Articolo

 

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