Une révolution socio-éducative – Vers de nouveaux concepts psycho-éducatifs et thérapeutiques
Par Olivier Mottier, Directeur Foyer de Salvan
Depuis une trentaine d’années, nous constatons une mutation psychosociétales qui modifie en profondeur la construction identitaire et le rapport au monde de nos enfants et adolescents.
Il s’agit à la fois d’une bonne et d’une mauvaise nouvelle, la bonne étant l’évolution d’une société qui rompt avec la soumission par principe, la mauvaise étant les nouvelles formes de précarité sociale liée à ces changements sociétaux. Philosophe et historien des sciences, Professeur à l’Université de Stanford et membre de l’Académie Française, Michel Serres réclame l’indulgence pour les jeunes et adultes du XXIe siècle, obligés de reconstruire une société bouleversée par la révolution numérique actuelle.