Actualités
Nous vous informons des nouveautés de l'association professionnelle et des informations spécialisées concernant le placement extra-familial d'enfants et de jeunes.
3,7 placements en moyenne
Ce que révèle le rapport JAEL et ce qu’il signifie pour le développement de la qualité
Dans l’aide stationnaire à la jeunesse, les enfants et les jeunes connaissent en moyenne 3,7 placements – et même plus de 10 pour certains. L’actuel rapport final JAEL montre à quel point les placements instables, les problèmes psychiques et la participation sociale à long terme sont étroitement liés. À l’assemblée générale d’EQUALS, des professionnel·le·s de la pratique et de la recherche se sont interrogés sur la manière de rendre visible et de développer la qualité de l’aide aux enfants et à la jeunesse.
Rückblick Webinar re:connect
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Prise de position : Pénurie de personnel qualifié dans le domaine extrafamilial
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La pénurie de personnel qualifié dans le domaine extrafamilial n’est pas un problème abstrait – elle a des répercussions directes sur la qualité de vie des enfants et des jeunes. En collaboration avec la Commission nationale d’expert·e·s d’Integras, nous avons formulé six revendications centrales.
Rétrospective du deuxième colloque national d’éducation sociale et de pédagogie spécialisée
« Toutes les blessures ne sont pas visibles »
Les 17 et 18 mars s’est déroulé à Berne le deuxième colloque national d’éducation sociale et pédagogie spécialisée sur le thème de l’éducation sans violence avec un focus sur les violences invisibles.
Analyse de la prise de position de l'UDC sur le système scolaire suisse
En janvier 2026, une prise de position sur le système scolaire suisse a été publiée, s'appuyant sur des études et des enquêtes réalisées par l’UDC. Integras a examiné les sources citées. Notre analyse montre que certaines conclusions ne peuvent être tirées des études ou occultent des facteurs contextuels importants, notamment en ce qui concerne l'inclusion et les besoins éducatifs particuliers.
Neue EQUALS-Factsheets: Wie Jugendliche ihre Unterbringung erleben
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Belles fêtes de fin d’année !
L’équipe d’Integras vous souhaite de belles fêtes de fin d’année ainsi qu’un excellent début d’année 2026.
Que faut-il pour une éducation sans violence ? Une jeune s’exprime sur le colloque national 2026
Les 17-18 mars 2026 aura lieu la deuxième édition du colloque national d’éducation sociale et de pédagogie spécialisée. Lors de cette édition, l’accent sera mis sur le renforcement des compétences professionnelles en faveur d’une éducation sans violence.
Retour sur le colloque de Morat 2025
Le sens, les attentes, la mission : Quelles sont les nouvelles formes d’engagement des professionnel·le·s ?
Alors que les institutions sociales et de pédagogie spécialisée font face à une pénurie persistante de personnel qualifié et à une intensification des exigences du terrain, la question de l’engagement professionnel devient centrale. Comprendre les ressorts de cet engagement, l’encourager et le soutenir durablement constitue un enjeu majeur pour garantir la qualité de l’accompagnement proposé aux enfants, aux jeunes et à leurs familles. Le colloque de Morat 2025 a réuni expert·e·s, directions et responsables autour de quatre axes clés.
re:connect – Médias numériques dans le quotidien des jeunes en institution
Comment les jeunes placé·e·s en protection de l’enfance ou en pédopsychiatrie peuvent-ils/elles utiliser les médias numériques de manière responsable et autodéterminée ? Et comment les professionnel·le·s peuvent-ils/elles les accompagner de façon compétente et cohérente ?
Ces questions sont au cœur de re:connect, un projet de recherche et de développement mené par la Haute école de travail social FHNW et le BFF Berne.
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