Studie von Integras zu Vertrauensperson und Erfahrungen von Fachpersonen und platzierten Kindern

EQUALS: Zusammenhang zwischen selbstberichteter Lebensqualität und Substanzkonsum

Rückblick zum Ergebnisbericht CorSJH: Die Corona-Krise aus Perspektive ...

Wie wir das sehen – Eine Aktion zur Förderung von Partizipation im Heimkontext wird lanciert

Re-Launch der Internetplattform www.WiF.swiss

01.10.2020: Ergebnisbericht CorSJH (nur DE)

Projekt «Pflegekinder – next generation»: Dialoggruppe DAF, jetzt anmelden

«Wie wir das sehen» – Eine Studie zur Partizipation im stationären Setting

Forschungsprojekt «Pflegekinder – next generation»: Keine Verzögerung wegen Corona

Steigende Fallzahlen in der Sozialhilfe und Einschränkungen im Kindesschutz: Studie ZHAW

EQUALS: Factsheet – Kultureller Hintergrund und Platzierungsalter

Forschungsprojekt «Pflegekinder – next generation»: Start der Dialoggruppen, erste Erfahrungen.

Evaluation zeigt: Schulische Integration an den Luzerner Volksschulen funktioniert gut

EQUALS: Suchtbelastete Eltern und die Folgen für deren (in EQUALS erfassten) Kinder

«Pflegekinder – next generation»: Start des nationalen Forschungsprojekts

EQUALS: Alkohol- und Drogenkonsum unter Jugendlichen in der stationären Jugendhilfe

Umgang von Schulen mit sozial beeinträchtigten Schülerinnen und Schülern

Forschungsprojekt: Schulleitungen als zentrale Akteure für den Erfolg inklusiver Schulen

Ausstellung «nicht DAHEIM daheim». Wie ist es, in einem Heim aufzuwachsen?

Studie «EU Kids Online Schweiz»: Die Hälfte der Kinder und Jugendlichen fühlt sich im Internet nicht sicher

EQUALS: Vorerfahrungen von Missbrauch und Vernachlässigung unter Kindern in der stationären Jugendhilfe

Care Leaver-Studie: Bitte um Unterstützung beim Aufsuchen von Teilnehmer und Teilnehmerinnen

Gründung des Schweizer Fachverbands Traumapädagogik - Zweck, Ziele, nächste Schritte

EQUALS: Unterschiede zwischen fremdplatzierten Mädchen und Jungen. Anderes Geschlecht, andere Indikation?

Störung des Sozialverhaltens bei Mädchen. Erste Ergebnisse der FemNAT-Studie zeigen Unterschiede zwischen den Geschlechtern

Jugendliche mit regulärem Austritt vs. mit Abbruch der Platzierung: Wie unterscheiden sich die Verläufe?

Ein Jahr KESCHA: es braucht mehr Ressourcen, mehr Mediation und mehr Krisenintervention

Risikofaktoren für Abbrüche in der Fremdplatzierung

Anlaufstelle Kindes- und Erwachsenenschutz KESCHA verzeichnet rege Nachfrage

Abbrüche in der der stationären Jugendhilfe

Care Leaver: von der Jugendhilfe nahtlos in eine eigenständige Existenz?

Kompetenzentwicklungen bei Mädchen und Jungen in der stationären Jugendhilfe