Integras initiiert oder beteiligt sich an Forschungsprojekten zur Sozial- und Sonderpädagogik.
EQUALS – das Online-Tool
Mit dem Online-Tool von EQUALS werden Arbeitserfolge in der Kinder- und Jugendhilfe mit Hilfe von etablierten Methoden für eine standardisierte Eingangs- und Verlaufsdiagnostik evaluiert.
Wissenslandschaft Fremdplatzierung
Die Online-Plattform www.wif.swiss bietet Orientierung zur Umsetzung und Begleitung einer Fremdplatzierung, wesentliche Schritte des Platzierungs- und Betreuungsprozesses werden visualisiert und beschrieben. Zudem auf WiF.swiss: fachliche Konzepte, empirische Ergebnisse und Anregungen zur Reflexion des professionellen Handelns. Das Projekt WiF ist das Nachfolgeprojekt zum Leitfaden Fremdplatzierung (2013).
Verletzlichkeit und Wohlbefinden von Kindern
Schweizer Studie zur internationalen Forschung «Children’s Understandings of Well-Being – Global and Local Contexts». Die Sozialpädagogik beschäftigt sich oft mit Kindern und Jugendlichen, die besonders verletzlich sind oder bereits verletzt wurden. Daher ist ein fundiertes Verständnis von Wohlbefinden und Verletzlichkeit – gerade aus der Sicht der Betroffenen – zentral für eine Soziale Arbeit, die sich für deren Schutz und Förderung einsetzt.
Abgeschlossene
Forschungsprojekte
Leitfaden Fremdplatzierung
Der «Leitfaden Fremdplatzierung» aus 2013 stellt Fachpersonen der Kinder- und Jugendhilfe Informationen und Instrumente für eine gute Praxis im Bereich Fremdplatzierung zur Verfügung. Aktuell in Überarbeitung.
Foster Care Breakdown – Unerwartete Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kinder- und Jugendalter
Kinder, die nicht bei ihren Eltern aufwachsen können, leben immer häufiger in Pflegefamilien als im Heim. Studien deuten darauf hin, dass die Pflegeverhältnisse nicht immer stabil sind und es zu unerwarteten Abbrüchen kommt. Ziel der Studie ist es, neues Wissen darüber zu gewinnen, wie Platzierungen von Pflegekindern stabilisiert werden können.
Forschungsprojekt zur Geschichte der Heimerziehung
Von 2012 bis 2014 hat Integras ein eigenes Forschungsprojekt zur Geschichte der Heimerziehung umgesetzt und dazu die Publikation «Pädagogik, Heime, Macht - eine historische Analyse» herausgegeben.
